ACTIVIDAD Nº ___: MEDIDA DE VOLÚMENES
OBJETIVO
Aprender a manejar el material volumétrico más corriente de un laboratorio,
e iniciarse en las medidas de volúmenes.
INTRODUCCIÓN
Todas las medidas está afectadas en algún grado por un error experimental
debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o las
limitaciones impuestas por nuestros sentidos que deben de registrar la
información. Así:
Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de ir
acompañada del valor estimado del error de la medida y a continuación, las
unidades empleadas. Por ejemplo, al medir un cierto volumen hemos obtenido
297±2 ml.
Los errores se deben dar solamente con una única cifra significativa.
Únicamente, en casos excepcionales, se pueden dar una cifra y media (la segunda
cifra 5 ó 0). Así, es incorrecto expresar 24567±2928 ml.
La última cifra significativa en el valor de una magnitud física y en su
error, expresados en las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden
de magnitud (centenas, decenas, unidades, décimas, centésimas). Así, es
incorrecto expresar 43±0.06 ml
MATERIAL
- Bureta
- Pipeta
- Tubo de ensayo
- Probeta graduada
- Matraz Erlenmeyer
- Vaso de precipitado
CUESTIONES
- En la probeta hay marcas que no están numeradas. Numera todas las marcas
de estas escalas:
- Rellena el siguiente cuadro:
NOMBRE |
CAP. MÁXIMA |
DIV. MÍNIMA |
PROBETA |
|
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BURETA |
|
|
VASO PRECIPITADO |
|
|
MATRAZ ERLENMEYER |
|
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PIPETA |
|
|
- Llena de agua el tubo de ensayo. Primero estima el volumen de agua que
puede contener y luego mídelo en una probeta.
VOLUMEN ESTIMADO:
VOLUMEN MEDIDO:
En una probeta, por ejemplo, la superficie del liquido no es
plana, sino que forma una curvatura llamada "menisco", que puede ser
cóncava o convexa según el liquido de que se trate. Hay que enrasar por
debajo del menisco, en caso de que sea cóncavo. La probeta debe estar
vertical, y el ojo a la altura del nivel del liquido.
- Pipetea en un tubo de ensayo, sucesivamente, las siguientes cantidades: 4
ml ; 6 cc. ; 0,009 l. Comprueba el volumen total en una probeta (recuerda
que 1 l. = 1000 ml. = 1000 cc.)
- ¿Cómo podemos determinar el volumen de un cuerpo sólido irregular como un
mineral? ¿Qué instrumentos necesitas? Pídelos al profesor. Mide el volumen
del mineral, y anota el resultado en centímetros cúbicos.
ACTIVIDAD Nº ____: MEDIDA DE VOLÚMENES DE
LÍQUIDOS. 2ª PARTE: USO DE LA PIPETA.
OBJETIVO
El objetivo de esta práctica es que te familiarices con el uso de la pipeta.
Necesitarás: una pipeta, una gradilla con 10 tubos de ensayo, un vaso de
precipitado y una probeta. Es importante que apuntes en tu cuaderno todo lo que
te parezca relevante de la práctica.
MATERIALES
- Pipeta graduada
- Vaso de precipitado
- Gradilla
- 10 tubos de ensayo
- Probeta
- Agua
PROCEDIMIENTO
- Toma una pipeta graduada, de 5 o 10 ml., y observa las inscripciones y la
escala.
- Introduce la punta de la pipeta en un vaso de precipitados con agua del
grifo y llénala succionando con la boca. Enrasa bien y, si no lo consigues
a la primera, insiste hasta conseguirlo. Una vez enrasado, vierte el agua
en un vaso de precipitado.
- Prepara una gradilla con 10 tubos de ensayo. Llena y enrasa bien la
pipeta. Vierte 1 ml. de agua en cada tubo. Para ello, cada vez que se ha
vertido 1 ml. debe detenerse la caída de agua tapando el orificio de la
parte superior con el dedo índice; la línea que indica la división
correspondiente debe quedar tangente a la parte inferior del menisco. A
continuación pasa al tubo siguiente.
CUESTIONES
- ¿Tienen todos los tubos el mismo volumen de agua? ¿Por qué?
- Si añadimos el agua de los 10 tubos de ensayo a una probeta, ¿coinciden
ambas medidas (la calculada y la medida)? ¿Por qué?
- Redacta un informe sobre las dos sesiones que ha ocupado esta práctica,
en el que detallarás:
- Introducción. Objeto de la práctica.
- Materiales utilizados.
- Descripción del desarrollo de la práctica.
- Resultados obtenidos.
- Conclusiones a las que llegas.
Daniel Tomás. IES Abastos, Valencia.
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