En este ejercicio se debe crear un programa que simule un lector de contador (de gas, por ejemplo).
En las plantillas los valores propuestos son los siguientes:
<td><button name="sube" value="1000">△</button></td>
<td><button name="sube" value="100">△</button></td>
<td><button name="sube" value="10">△</button></td>
<td><button name="sube" value="1">△</button></td>
Pero podrían ser otros:
<td><button name="accion" value="s1">△</button></td>
<td><button name="accion" value="s2">△</button></td>
<td><button name="accion" value="s3">△</button></td>
<td><button name="accion" value="s4">△</button></td>
<tr>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
<td>0</td>
</tr>
...
<p class="aviso">El valor indicado es 0.</p>
<tr>
<td>0</td>
<td>9</td>
<td>8</td>
<td>7</td>
</tr>
...
<p class="aviso">El valor indicado es 987.</p>
Nota: El día del examen los alumnos no tienen acceso a este ejemplo, solamente tienen acceso a las capturas del apartado anterior.
Un ejemplo de programa puede probarse en la ventana siguiente: