Tenga en cuenta que en estos ejercicios hay a menudo varias maneras de conseguir lo mismo, por lo que la solución no es nunca única.
Estructura del Currículum Vitae
Nota: Este apartado es puramente informativo.
La Recomendación C(2002) 516 de la Comisión europea de 11 de marzo de 2002 relativa a un modelo europeo común de currículum vitae (CV) indica los apartados que debe incluir un currículum vitae.
Título
"Currículum Vitae de (nombre y apellidos de la persona)", o solamente "Currículum Vitae".
Información personal
Nombre (nombre y apellidos), Dirección (número, calle, código postal, localidad, país), teléfono, fax, correo electrónico, nacionalidad, fecha de nacimiento (día, mes, año).
Experiencia laboral
Fechas (de ... a ...), Nombre y dirección del empleador, Tipo de empresa o sector, Puesto o cargo ocupados, Principales actividades y responsabilidades).
Empezar por el puesto más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada puesto ocupado.
Educación y formación
Fechas (de ... a ...), Nombre y tipo de organización que ha impartido la educación o la formación, Principales materias o capacidades ocupacionales tratadas, título de la cualificación obtenida, (si procede) Nivel alcanzado en la clasificación nacional.
Empezar por la formación más reciente e ir añadiendo aparte la misma información por cada curso realizado.
Capacidades y aptitudes personales
Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas pertinentes.
Elegir las categorías pertinentes:
Lengua materna
Nombre.
Otros idiomas
Lectura, Escritura, Expresión oral.
Enumerar los idiomas e indicar el nivel: excelente, bueno, básico.
Capacidades y aptitudes artísticas
Música, escritura, diseño, etc.
Describirlas e indicar dónde se adquirieron.
Capacidades y aptitudes sociales
Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deportes), etc.
Describirlas e indicar dónde se adquirieron.
Capacidades y aptitudes organizativas
Por ejemplo, coordinación y administración de personas, proyectos, presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado (por ejemplo, cultura y deportes), en el hogar, etc.
Describirlas e indicar dónde se adquirieron.
Capacidades y aptitudes técnicas
Con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc.
Describirlas e indicar dónde se adquirieron.
Permiso(s) de conducción
Categoría, fecha de obtención, etc.
Otras capacidades y aptitudes que no se hayan nombrado anteriormente
Describirlas e indicar dónde se adquirieron.
Información adicional
Introducir aquí cualquier información que se considere importante, como personas de contacto, referencias, etc.